Unabhängige Zeitung zu Wirtschaft und Verkehrspolitik
12:58 GMT+1
Diese Seite wurde automatisch übersetzt von Originaltexte
Alla Spezia ist der Hafen immer mehr gegenüber der Schule
Es ist auch folglich,- hat Forcieri erklärt - als die Stadt kann, den beschäftigungs wirtschaftlichen Wert von dem Hafen verstehen und Mannschaft mit der erst Industrie von seinem Gebiet machen
31 Mayo 2011
Heute Morgen die Hafen Palästinensische Nationale Autorität von La Spezia, Lorenzo Forcieri, im Kurs von einer Pressekonferenz auf dem Thema "der Hafen und die Schule", hat es die Initiativen illustriert, um die Welt von der Schule zu dem ligurischen Hafen zu seinen Tätigkeiten und zu nähern. "benutzt sich die hafen Gemeinschaft, um eine enge Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Schule immer mehr zu schaffen,- hat es erklärt -. Es ist auch, sodass die Stadt kann und Mannschaft mit der erst Industrie von seinem Gebiet machen den beschäftigungs wirtschaftlichen Wert von dem Hafen verstehen. Initiativen wie PortoLab trägt und bei, in einigen Fällen versucht die Bildung von den Studenten mit der Einführung von den specialistici Master Studiengängen zu durchführbar machen, zwei Gemeinschaft durch die Verbreitung von den korrekten Informationen auf unserer handels Zwischenlandung zu nähern, diejenige die uns nimmt zu dem von LSCT mit Istituto Nautico "Sauro" verwirklicht Projekt teilsieht. Besonders bedeutend die Anwesenheit von dem Inail, dass es das schulpflichtige Alter entschieden hat", in den Bürgern den Begriff von der Vorbeugung und der Sicherheit auf der Arbeit seit dem einzuführen.
Hat der Präfekt von La Spezia auch eingegriffen, Giuseppe Forlani, auch III und IV von Istituto Nautico "Kopftuchverband" zu der Begegnung außer den Autoritäten der "Schule Arbeit Sauro-LSCT" zu welch eine Vertretung von den Schülern von grund von den Studenten von und teilgenommen haben das Zeugnis zu der Anteilnahme zu dem Projekt "Abwechslung" bekommen hat,- als die ununterbrochen Verbesserung Faccia die Gesellschaft "voranzukommen, entwickelt in jedem von uns das Bewusstsein" ,"das all können" ,um "aktiv" zu "verändern etwas machen".
Heute Morgen wird auch das Flyer wie großes vorgewiesen baut und unterhalten Parkscheibe, der, Container Terminal (LSCT der Hafen Autorität, La Spezia und Inail La Spezia das 150° von der Einheit Von Italien feiern) von verwirklicht wird. Mich entnimmt von einem Produkt, mit einer einfachen und verständliches Sprache zu sehr kleinen vor allem, die italienische Geschichte von dem Jahr 1000 abreisen, das illustriert.
Ist "er "ein Genuss für mich hier "zu "sein ","- hat der Generaldirektor von LSCT, Michele Giromini - gesagt ", ein didaktisches Laboratorium zu dem offenen Himmel "uns geholfen "sie "haben" ,"mit jen von unserem Unternehmen machen ". Es ist mit diesem Ziel, das, geboren geworden LAB REICHT ist, bevor ein Projekt durch welch haben es schaffen, mit das passt sich Erziehung und zweites in 2005 auf, ein wichtiges Binom zwischen Schule und Betrieb zu schaffen, der, durch die Erfahrung auf dem Feld, gibt die Möglichkeit die didaktischen innovativen Modalitäten zu versuchen. Die Studenten von 2.500 Jungen zu dem Jahr sind mit einem durchschnitt bis zum heutigen Tag die für ein Ergebnis von jenseits 40.000 verwickeln 90 Institute gewesen, die unsere Terminals besucht haben. Das Projekt hat sich entwickelt und haben verwirklicht "Abwechslung Schule Arbeit Sauro - LSCT" die Jungen von den Höheren Schulen wendet, aber, dass ich aus Porto das gleiche didaktischen kulturellen Standpunkt Lab mantiene. Es ist, sodass die Jungen von Istituto Nautico den Hafen gekannt haben ,"haben gelebt" unser Unternehmen stellt sich mit der Arbeitsumgebung gegenüber, aber vor allem mit unseren Personen, versteht in der erst Person, mit welch Flanke zu Flanke gearbeitet sie haben bedeutet was", in einem Hafen zu arbeiten.
"wird das INAIL stark in die Kulturverbreitung von der Sicherheit eingesetzt,- hat der Direktor von dem Sitz INAIL von La Spezia ausgesagt, Carmelo Faliti -. In den vergangenen hat das Institut drei Jahre sehen, mission heute ausdehnt zu "der globalen Vormundschaft" von dem Arbeiter eigen erweitern. Innerhalb dieser neuen Strategie muss eine grundlegende Rolle, reist von sehr jung abeigen, die Bildung und die Verbreitung auf dem Gebiet von der Kultur von der Sicherheit haben, dass sie müssen, erwerben, das Bewusstsein, das die Sicherheit auf der Arbeit ein Ziel repräsentiert, um vor allem wie Bürger zu verfolgen. INAIL wünscht, in der engen Zusammenarbeit mit all Subjekten immer mehr auf dem Gebiet mit all Hauptdarstellern von zu welfare eingreifen, die zu dem Produktionsverfahren teilnehmen. Die Beteiligung und die Begeisterung von den Jungen zeigt die Gültigkeit von einer Initiative, der für die didaktischen innovativen Modalitäten mich contraddistingue die lassen zuund, auf dem Feld lernt durch die traditionellen Kanäle wie viel zu versuchen, die zu Hafen Lab teilnehmen, dass es von den Schülern von grund beginnen, auf der Bedeutung in der Sicherheit arbeiten und die sicheren Benehmen in jedem Kontext von dem Leben adoptieren erlaubt", das Interesse von den Studenten zu stimulieren.
Der Referent zu der Volksbildung von der Gemeinde von La Spezia hat Paolo Manfredini die personelle Nähe von all betont und die Verwaltung zu Projekten wie dies ,"dass" sie "den gestaltungs in die tat setzt Kurs von der Schule "aufwerten und fördern".
Sie waren auch zu der Begegnung weist die Vorbeugung verantwortlich für Processo VorRegionalverwaltung INAIL Ligurien, Rosanna La Mattina, die Lehrerin Anita Majocchi, der Präsident Transport von der Nationalen Schule, Pier Gino Scardigli die Lehrer Silverio Mazzella, Euro Carpi und Giuliana Ragusa von dem Schulischen Provinziellen Büro.
Die Schüler von dem Capellini-Sauro sind, die das Zeugnis von der Frequentation bekommen haben: Federica Grassi, Giacomo Spallarossa, Davide Lucchi, Luca Lucconi, Thomas Mori, Andrea Musetti B, (III); Fabio Pozzi, Matteo Basile, Federico Zapparata, Andrea Turco, Raffaele Calzolari, Lorenzo De Carlo A), (III; Giosuè Fusco, Matteo Angelinelli, Giovanni Luiso, Andrea Panico, Dennis Commisso, Andrea Di Marco TMB, (IV).