À Venise il naît Centro Studi et Ricerca sur la portualità


L'Autorité Portuaire de Venise et les universités universitaires vénitiennes Ca'Foscari et IUAV ont souscrit une convention pour la constitution de Centro Studi et Ricerca sur la portualità, une nouvelle structure d'étude et une recherche qui s'occupera port de competition, de coordination et de coopération, de nouveaux systèmes de governance et planning participé, une gestion des conflits, une intégration logistique entre des ports et autres noeuds du transport.

Parmi les premières initiatives du Centre il figure un mastère en Port Economics and Management (pem) qu'il commencera le janvier prochain et qu'est organisé conjointement entre Autorité Portuaire et Université Ca'Foscari, réalisé du Ca'Foscari Challenge School et dirigé du professor Stefano Soriani. Le mastère international on propose de former des figures professionnelles hautement spécialisées, avec les compétences managériales nécessaires à la gestion économique, territoriale et ambiante des ports. L'initiative, entièrement en Anglais - ils ont mis en évidence les initiateurs - comble une lacune du marché formative national et international qui dans le secteur de la logistique centralise l'attention ou sur le côté mer ou sur le côté terre, plutôt que se concentrer sur le noeud crucial qu'on trouve à affronter les pressions sur les deux fronts. Le cours jouit de la protection et de la collaboration de ESPO (European Sea Port Organisation) l'association qui réunit les ports européens, et de Ferport, la fédération européenne des terminalisti : les deux principales associations du monde portuaire seront impliquées en effet soit dans les les séminaires collatéraux qui auront lieu dans le cours de l'an que, dans un second instant, pour offrir à stage et expériences formatives aux étudiants du mastère.

« Le pem - il a expliqué le recteur de Ca'Foscari, Carlo Carraro - est un mastère international entièrement en langue anglaise qui compose plus articulé et complexe projet étendu de Ca'Foscari avec l'Autorité Portuaire. Ce projet prévoit la naissance d'un véritable Centre d'études et la recherche universitaire dédié aux thématiques de la portualità. Elle est une initiative d'excellence dans le panorama de la formation universitaire post-licence. Les professeurs proviennent de notre université, mais nous avons prévu même une collaboration avec des professeurs de l'Iuav et des experts des principales universités italiennes et etrangères, pas à cas d'université de grandes villes portuaires comme Anvers et Rotterdam, ou d'universités de la Méditerranée fortement spécialisées dans les études portuaires et maritimes, comme l'Université d'Égée. Un il est produit formatif d'excellence avec des formulaires qui prévoient la collaboration d'experts et les professeurs provenants du monde des entreprises portuaires et du transport maritime et ferroviaire ainsi à offrir le contact dirigé avec les professionnels du secteur au-delà de qu'avec le monde académique et de la recherche. Je suis certain - il a conclu Carraro - que cette nouvelle opportunité réussira à offrir à nouvelle chance des occupations à nos étudiants, soit en Italie qu'à l'étranger ».

« Dans les enquêtes déroulées de l'Autorité Portuaire et de Ca'Foscari - il a ajouté le président de l'organisme portuaire de Venise, Paolo Costa - nous avons remarqué une question croissant de formation avancée dans ce champ surtout dans les Pays émergents qu'on montre sur la mer : bâts penser aux ports du Nord Afrique et du Moyen Orient ou à ceux indiens et du sud asiatique, sur lesquels les gouvernements visent pour faire faire au Pays un saut de qualité dans le commerce international. Il s'agit pour nous des partenaires avec lesquels nous dialoguons quotidiennement qu'ils nécessitent de manager avec formation avancée et qu'ils aient touché avec main des réalités internationales auxquelles faire référence. Celles-ci - il a précisé - les motivations qui nous ont poussées à collaborer avec Ca'Foscari pour mettre debout un mastère universitaire capable de douer futur port manager des moyens nécessaires de vaincre les difficiles défis qu'on trouve à affronter le secteur. Je suis certain qu'entre eux quelqu'un décidera d'actionner à Venise, dont futur de croissance il a besoin de manager experts avec une vision de vaste souffle ».

« Iuav, pour combien de sa compétence - il a dit le recteur de l'Université Iuav, Amerigo Restucci - entend s'insérer dans le Centre d'Etudes avec le Mastère du niveau en « Logistique et transports - Expert en analyse, planification et évaluation des systèmes de logistique et transport pour l'internationalisation des entreprises », déjà à le sien sixième édition et que de trois ans il est proposé conjointement à l'Autorité Portuaire - CFLI Consortium Formation Logistique Intermodale. L'objectif de l'intervention formative - il s'est rappellé de Restucci - est celui de développer des fortes compétences professionnelles dans les secteurs de la logistique et des transports entendus comme secteurs stratégiques pour la compétitivité des entreprises et donc lié à des objectifs de développe économique du territoire. La parcours se caractérise avant tout pour une forte structuration didactique centrée sur une faculty mixte formée de professeurs universitaires et de nombreux experts extérieurs d'elevé profil, en de degré, d'un coté, de fournir aux étudiants le nécessaire bagage culturel et la nécessaire instrumentation méthodologique (didactique traditionnelle), et, de l'autre côté, « de porter en salle » l'excellence des expériences du secteur (études de cas, de séminaires, d'etc). Ultérieur élément caractérisant est représenté de l'étroit lien avec un nombre sélectionné de partenaire extérieurs réellement impliqués dans les activités formatives et les professionalizzanti, en particulier pour ce qui concerne l'organisation des stages. De cette façon - il a souligné - la parcours formative constitue, dans une optique de formation continue, un « pont » entre le monde de la formation universitaire et le monde des entreprises en fournissant aux participants un elevé niveau et un contenu formatif qui les rend aptes à poursuivre une parcours professionnelle de haut profil ».